与爱情和我有关的女子
时间:2013-06-17 10:20:29  来源:秋水情感文学网 作者:安徽杨小凡  阅读:

        一
  
  我考取师范后认识了志。志是我的心理学老师,也是我爱情的启蒙。他与师母文的故事可能将要影响我的一生。
  文被志爱上的时候,她正在省城的大学读历史系二年级。文的母亲是药都这个小城里的一所小学的校长。她是那种生活上很传统工作上很出色的人,因此学校里的教学质量是全城最好的,城里唯一的一所中专学校――药都师范就每年都有学生来实习或间习。这样看来,女儿文的爱情从这里开始也是一种必然。
  这是八二年春天。文的母亲刚给学校里的老师开过会,志就从师范来到了她的办公室。志是去年刚毕业的师大学生,是药都师范代心理学的,第一次来与文的母亲联系学生间习的事。因为是第一次来,文的母亲就显得比过去稍稍在意了点。志自我介绍后就被让在了她的办公桌前的椅子上。文的母亲去倒水的当儿,志一眼就看见了压在玻璃台板下的一幅照片,这是一个文静漂亮的女孩子。间习是常事了,几句话就定了下来,无非是什么时候来学生来多都分到哪个班上。说完的时候茶还没凉,茶还没喝一口,就自然还得把话说下去,文的母亲这样想,何况她也觉得眼前的这个青年很有点学识。说着说着,志就把话题转到了台板下的女孩身上。文的母亲就有点自豪,女儿是当年全县为数不多的几个考上重点大学的女孩之一,她的话就多了起来。志离开文母亲的学校时脸红红的,他已经酝酿了一个关于文的重大计划,可这一点文的母亲一点也没觉察到。
  志从文母亲的学校回来的第五天,文就收到了一封信,这是一封饱含倾慕但又不露声色的信。这种信文虽然是第一次收到,但她并不紧张,她认定这是一个自己早晚要收到的信。第二周她又收到了署名志的信,信里谈的都是历史方面的东西,有的还很新鲜,让她这个学历史的学生感到是从未涉猎的东西,她就很有兴趣的读起来。第三周又收到了署名志的来信,而且让她更有兴趣读下去。以后每周文都能收到志的一封信,不仅很准时,而且都很有意思。后来,文就觉得志的信是一个陷阱,就有些害怕他的到来。可有时晚一天收到志的信她又觉得少了许多东西,上课老想着这事。暑假离校的时候,她把收到的十八封信全部看了一遍,才最后得出结论:志是一个在药都工作的大学毕业生,而且是恢复高考第一届的毕业生。文想在暑假暗地里看看这个志,可志又没说他是怎样知道自己的地址,他又是在什么地方工作的。文就觉得有点儿担心,就觉得暑假有点儿太长了。
  文回到大学的时候,她一下子收到了八封信,全是志的,而且正好是每周一封。她把八封信全读完后,她有点生气了,原来志在最后一封信中说他在暑假时见到了她,只是她不知道而矣。文依然没有回信,甚至有点恨志了,整天觉得自己浑身都是志的眼。可志不管这些,他每周还是准时给文写来一封信,有时就几句话,有时却是几十页。文就觉得有一种被人死死盯住的感觉,她想回封信摆脱这种局面,但她又怕被盯得更厉害,心里也有一种想制止收到志的信的矛盾。就一直没有回信,决定寒假时一定也背后看看志,看看他究竟是一个什么样的人。
  寒假里文终于暗地里看到了志。这一看就让她有点失望,志原来是一个个子只有一米六多一点,快有三十岁了,人长得也很一般,与自己读他的信时的想象差得太远了。文就有一种被愚弄的感觉,就再也快活不起来了。她想告诉母亲让母亲去制止志的行为,可又觉得理由不充分,人家给你写信也没说什么,甚至连一个爱字都没有。她回到学校时还是依然收到志的来信,文就没有了看的兴趣,连拆都不拆就压在箱子底了。志还是每周一封的来信。
  一晃两年过去了,文快要毕业了。当她又收到志的一封信时,她就有一个要查查志到底来了多少信的想法。她把箱子底拆和没拆的信一一数了,整整一百封。她的心咚咚地痛了起来,这是一个什么样的人啊!她觉得她必须把这些信全拆看一遍,为什么,她也说不清。当她全部看完的时候,她已成了泪人,躺在床上一夜都没有睡。第二天,她就写了一封回信,信很简单就一句话:志,我终于被你征服了,下一步你要征服的是我的母亲,相信你会的。文。
  文毕业的那个暑假,志一连多次到文的家去找她的母亲,可文的母亲就变得很蛮横,有时竟骂出声来。志又一到文家门口,文的母亲就是不开门,这时大雨来了,一下就下了两个多小时,志就直直的在雨中站了两个多小时。雨住的时候,文的母亲终于流着泪把志拉进了家里。这年的十月一日,文与志就结婚了。新婚的夜里,年龄比志小八岁个子比志高八厘米的文送给志一件礼物――一个装满志的信的小箱子。这一夜,志哭成了泪人。
  后来,志就从药都师范调到省电视台当制片去了,文也从药都调到了省城,据说在省图书馆做研究员。现在他的儿子都已上大学了。
  
   二
  
  禾竹与我同在一个班,都是在药都上的师范。那时,志是我们的老师,就教我们的心理学。禾竹与我一样都爱好文学,那时爱好文学是一种时尚,几乎每个大中专学生都有过这个时尚。药都师范就有十八个文学社,每班一个。不仅如此,学校还成立了“药都师范文学爱好者学会”,是建立在十八个文学社基础之上的,比各班的文学社又高了一个档次。我因为在省级的报刊发表过几篇散文,又获得了省作文竞赛大奖,理所当然的成了社长。
  禾竹是一个文静的女孩,平时很少说话,见到男同学能对你笑一笑就是了不起的事了。她也爱好文学,但从没给学校里的文学社刊投过稿什么的,整日就是看书。她有两根到腰部的细辫子,身材并不高,因而显得辫子就特别的长,一晃一晃地,班里的男生见到她时就要多看几眼。可我是个例外,那时他总显得挺忙的,进图书馆写散文与社员们探讨文章编稿件还常组织会员让志给上课,忙忙碌碌的就很有成就感的样子。这就是他很少注意到禾竹的原因。我这种角色在学校学习成绩多是一般化的,他们多是靠作家梦活着的,作业完不成就是常事。有时作业本子交上的时候一题都没做,老师自然就不愿意,挨批评也是常事。后来有一段他不挨批评了,还受到了化学老师的表扬,说某道题只有他和班上一个女生做对了,我就有点奇怪。翻开本子一看,竟是这个女生替他做的,而且已经有不少次了,再一翻其它本子,都有被这一女生做的作业。我就在心里很感激,想来想去就觉得这个女生对自己有意思。于是,一周之内就写了二十首“给FH”的诗,诗中自然流露了对FH的求爱之意。  1/3    1 2 3 下一页 尾页

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