风波
时间:2014-05-17 10:33:11  来源:秋水情感文学网 作者:秋水文学  阅读:

 

  刚走到教室门口,呼啦啦围了一大片学生,叽叽喳喳地讲什么。“上班!”我大喝一声。
  学生有的往班里跑,有的站住,有的还是涌到我面前。李燕手舞足蹈地向我抗议:“陈玉让李萍萍气哭了,你也不管!”
  黄舒淇瞪着眼睛,指指点点地说着什么。我几乎一句没有听懂。我往学生堆里一看,陈玉满脸委屈,眼里噙着泪花。怎么回事,我暗暗疑惑,陈玉很少流泪。其他学生议论纷纷。
  我把学生赶到班里坐下。黄舒淇立刻举手,我让她站起来。她愤愤不平地说“陈玉看了李萍萍一眼,李萍萍就冲她瞪眼,还骂了陈玉,把陈玉气哭了。”
  陈玉此时哭出了声来,嘴里嘟哝着:“凭啥啊……”李萍萍也哭泣起来,嘴里争辩着什么。
  李燕腾地站起来,嗓子发出尖锐而又刺耳的声音:“这一堂课不上了,我们评评理。”
  我暗想这事大多数是李萍萍的问题。李萍萍腿有残疾,走路考拐杖,所以有时与同学发生争执,老师无形之中偏向与她。另外她语文不错,背诵几乎是第一名。我就格外看中她。可是有一样,她个性极强,稍有不如意,就使性子;有极为敏感,别人对她稍有冲撞,便视别人为仇人;有极富嫉妒之心,看到别人在老师面前有所表现,心里便气愤不平。
  昨天因为和一名学生发生矛盾,她就追着那个学生去打,我看见了,就制止了她。
  她心里极为不平衡,写信质问我,为什么批评她,而偏向她的所谓“仇人”。
  我又好气又好笑,就满满回了一封信,从同学关系,相处方式谈起,劝她抛下怨气。最后我又说:“人生是一面镜子,你对她微笑,她就还你以微笑;你播下友爱,你就会收获友爱。”
  信交给她后,她还是回信质问为什么批评她,连连用了几个为什么。我哭笑不得,后来念及她的特殊情况还是回信,进行解释,并说“如果真是老师错怪你,我说声对不起了。”
  快放学了,她又让学生捎来信,纠缠那个问题,我实在忍耐不住,把信往地上一扔说:“别来烦我了。”我不由得摇摇头,叹着气,心想:真是不可理喻。
  学生七嘴八舌地议论开了。课堂乱糟糟的,哭声与争吵声,议论声连成一片。
  我实在看不下去,心里虽然明白一点,但是又不敢批评太过,万一有学生想不开,出了问题怎么办。不说几句又没有办法收场。我怒气冲冲地说“天下本无事,都是自己小心眼挑起来的。老师讲过多少次,宽容宽容。罢罢。既然我说的你们不听,对我不信任,以后有什么事不要再跟我讲啦!我不想在为这些鸡毛蒜皮的事操心。再说我是语文老师,我操心的是语文,我也不是班主任,以后有什么事找班主任!”
  一个学生举手,又讲这件事,我厉声喝住:“不要再提,以后谁也不能再跟我说,谁与我怎样怎样。我也没有心情去听!”班里安静了,我让拿出作业,很快讲完了。学生再看书,我来回走动着。李萍萍摆摆手,示意我过去。我头也不回说,有什么事,过来说。李萍萍拄着拐一跳一跳地走来,赛给我一张纸条。我领教我昨天纸条的麻烦,又扔给她,说:“不看!”
  过了一会她同位的又递给我,我又拒绝了。虽然我拒绝了,还是很忐忑,心想:她那样一个学生,会不会因我的拒绝想不开,唉,也许接过来就好了。而我表面还是装着气昂昂的样子。
  过了一会,被李萍萍弄哭的陈玉走过来,对我悄声细语地说:“李萍萍想给你说对不起。我们俩也和好了,老师你别生气噢。”我听了暗暗称奇,刚才还你死我活的不依不饶,此刻怎么说好就好了。我是又好气又好笑,心里突然轻松多了。心里想笑,脸上不由露出笑容,我急忙转身,生怕学生看见。我转过脸装着一副严肃的表情。大概陈玉看见了,拉着我说:“老师不要生气了。”
  李燕走来,拉着我,要跟我说话。我严肃地站着,等着她讲。谁知道她站起来,把板凳抽过来给我。我摇摇头,倔强地站着。她笑笑,硬拉着,要我坐下听她讲。我拗不过只好坐下,侧着耳朵听她讲什么。
  她慢慢说道:“老师通过这件事,我一下子长大了。该放下就放下,像我们的仇恨,放下了我们会更轻松的。其实每个人都需要爱,有了爱我们才更快乐。老师从今天开始我开始去爱别人。”
  我瞪大眼睛听着,嘴里啧啧称奇,一个十岁左右的孩子,居然领悟那么深刻。我说:“你要把你的想法写出来。”
  放学了,同学们跟老师打招呼。李萍萍一跳一跳跑过来,微笑着说:“老师再见!”望着孩子们的背影,我不由得佩服、称奇。孩子们此刻仿佛成了我的老师!

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